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Quinto concorso indetto dal Consorzio Rilegno dedicato ai piccoli alunni delle elementari.
Il concorso di Rilegno, nato per far scoprire ai ragazzi l'intero ciclo del legno, dall'albero alle mille vite del legno riciclato o recuperato, ha coinvolto circa 350 bambini, che hanno così avuto la possibilità di scoprire, in maniera divertente, i vantaggi ambientali ed economici derivanti dal riciclo dei rifiuti in legno.
Di seguito i vincitori: |
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PRIMO CLASSIFICATO
Scuola primaria di Castel D’Aiano (Bologna)
Classe: V
Referente: Monia Martinelli
Elaborato: DVD multimediale con musica e filmati che documenta la realizzazione di una città ideale a misura di bambino, con pezzi di legno recuperato che i bambini hanno scelto, lavorato, levigato e colorato. Tutti gli spazi d'aggregazione, governo della città, scuole e ospedali spazi verdi e spazi per lo sport sono stati ampiamente inseriti in questa città ideale, dove anche la raccolta differenziata ha il suo posto. |
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SECONDO CLASSIFICATO
Scuola primaria E. Canziani di Varese
Classe: III e IV A
Referente: Loredana Pinzetta
Elaborato: Città ideale documentata con foto e disegni, partendo dalla elaborazione rinascimentale della struttura di città. I bambini hanno usato pezzi di legno recuperato, e realizzato numerosi disegni. La scelta è stata quella del racconto per immagini, per illustrare la progettazione generale degli edifici che compongono la città ideale, con indicazione del legno utilizzato, delle modalità di costruzione e della realizzazione finale. |
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 TERZO CLASSIFICATO EX AEQUO
Scuola Elementare "L'Olmo" di Montegiardino (Rep. San Marino)
Classe: IV
Referente: Marinella Giacobbi
Elaborato: una città ideale a misura di bambino, utilizzando pezzi di legno recuperato, con parco, case, punti di aggregazione. Il lavoro è stato rappresentato su un grande pannello di legno, e accompagnato da una dettagliata relazione scritta. |
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TERZO CLASSIFICATO EX AEQUO
Scuola Elementare "La Quercia" di Murata (Rep. San Marino)
Classe: V
Referente: Manilla Pelliccioni
Elaborato: ha svolto un lungo lavoro di approfondimento su temi legati ad "Agenda 21". i bambini hanno fatto un vero lavoro di ingegneria naturale, e al termine hanno realizzato un interessante dvd didattico. I bambini hanno anche elaborato testi in cui raccontano la loro città ideale, e un poster collettivo di classe. |
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